La costituzione del soggetto avviene in una relazione originaria di attaccamento e di cura. Nel rapporto madre-bambino, fra genitori e figli, fra maestro e allievo, ha un carattere di cura, concessa e ricevuta che passando per la consegna educativa, diviene senso di responsabilità verso l’altro e verso la società civile. Questo rapporto originario di cura viene rivissuto, costantemente per tutta la vita. Non c’è cura senza interpretata eticamente verso l’altro. La cura ha caratteri specifici della comprensione, della parola dialogante, del sostegno, del dono di una responsabilità formativa oltre che educativa.Si attua nella pratica del rispetto, della reciprocità, della comunicazione autentica e dell’empatia.