Libri per approfondire

Ammaniti, M., (2024). I paradossi degli adolescenti. Raffaello Cortina Editore, Milano. LINK

Andreoli, S (2020) Mio figlio è normale? Capire gli adolescenti senza che loro debbano capire noi. Rizzoli, Milano. LINK

Andreoli, S (2020) Papà, fatti sentire. Come liberare le proprie emozioni per diventare genitori migliori. Rizzoli, Milano. LINK

Andreoli, S (2023) Perfetti o felici. Diventare adulti in un’epoca di smarrimento. Rizzoli, Milano. LINK

Andreoli, S (2024) Io, te, l’amore. Vivere le relazioni nell’era del narcisismo. Rizzoli, Milano. LINK

Burgio, C. (2024). Non vi guardo perché rischio di fidarmi. Storie di cadute e di resurrezione. Feltrinelli, Milano. LINK

Citanella, E. (2023) Alla ricerca dell’alunno perduto. Prevenzione cura della dispersione scolastica. Ed. Erickson, Trento. LINK

Galiano, E. (2020). L’arte di sbagliare alla grande. Garzanti, Milano. LINK

Galiano, E. (2022). Scuola di felicità per eterni ripetenti. Garzanti, Milano. LINK

Galiano, E. (2024). Una vita non basta. Garzanti, Milano. LINK

Haidt, J. (2024). La generazione ansiosa. Garzanti, Milano. LINK

Lancini, M (2019). Il ritiro sociale negli adolescenti. La solitudine di una generazione iperconnessa. Raffaello Cortina Editore, Milano. LINK

Lancini, M (2020). Abbiamo bisogno di genitori autorevoli. Aiutare gli adolescenti a diventare adulti. Mondadori, Milano. LINK

Lancini, M (2021). L’età tradita. Oltre i luoghi comuni sugli adolescenti. Raffaello Cortina Editore, Milano. LINK

Lancini, M., Cirillo, L., Scodeggio T., (2020). L’adolescente. Psicopatologia e psicoterapia evolutiva. Raffaello Cortina Editore, Milano. LINK

Lancini, M., Turuani L., (2023). Sii te stesso a modo mio. Essere adolescenti nell’epoca della fragilità adulta. Raffaello Cortina Ed., Milano. LINK

Montessori, M., Novara, D. (2023). La mente del bambino. Uno sguardo illuminante sul modo di rapportarsi ai più piccoli. Ed. Bur, Rizzoli, Milano. LINK

Nardone, G., Balbi, E., Boggiani, E,(2024). Adolescenti in bilico. Come stanno gli adulti di domani. La Ponte alle Grazie, Milano. LINK

Novara, D. (2017). Non è colpa dei bambini. Ed. Bur, Rizzoli, Milano. LINK

Novara, D. (2023) Nessuno si educa da solo. Una vita da pedagogista. Sonda, Milano. LINK

Novara, D. (2024) Non sarò la tua copia. Liberarsi dai pesi dell’infanzia per costruire la vita che desideriamo. Ed. Bur, Rizzoli, Milano. LINK

Pellai, A., (2024). Allenare alla vita. I dieci principi per ridiventare genitori autorevoli, Mondadori, Milano. LINK

Pellai, A., Tamborini, B. (2023) Appartenersi. Mondadori, Milano. LINK

Pellai, A., Tamborini B., (2017). L’età dello tsunami. Come sopravvivere a un figlio pre-adolescente” Ed. DeAgostini, Roma. LINK

Prina, F., (2019). Gang giovanili. Perché nascono, chi ne fa parte, come intervenire” Ed. Il Mulino, Bologna. LINK

Rossi, S (2024). Se non credi in te, chi lo farà? L’arte di sopravvivere all’adolescenza. Feltrinelli, Milano. LINK

Rossi, S (2024). Se non credi in te, chi lo farà? L’arte di sopravvivere all’adolescenza. Feltrinelli, Milano. LINK

Rossi, S (2024). Sentimenti malEducati. Coltivare l’intelligenza affettiva per insegnare ai ragazzi le cose dell’amore. Feltrinelli, Milano. LINK

Rossi, S (2023). Lezioni d’amore per un figlio. Accompagnare i ragazzi nei labirinti dell’adolescenza. Feltrinelli, Milano. LINK

Rossi, S., Tiriticco,V. (2022). Mio figlio è un casino. Feltrinelli, Milano. LINK

Vicari S., Pontillo M., Scuola Holden. (2024). Domani resto a casa. Leggere tra le righe l’ansia scolastica. Erickson. LINK

Vicari S., Scuola Holden. (2023). Uno solo, ben fatto. Leggere tra le righe l’autolesionismo. Erickson. LINK

Vicari S., Pontillo M. (2022). Adolescenti che non escono di casa. Non solo Hikikomori. Il Mulino. LINK

Vicari S. (2021). Bambini autonomi, adolescenti sicuri. Edizioni LSWR. LINK

 

Bibliografia

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Ammaniti, M., (2009). Manuale di psicopatologia dell’adolescenza. Raffaello Cortina Editore, Milano.

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Bonino, S., Cattelino E., Ciairano S. (2007). Adolescenti e rischio. Comportamenti, funzioni e fattori di protezione, Ed. Giunti, Firenze.

Bowbly, J. (1989) Una base sicura, Raffaello Cortina Editore, Milano

Contini, M. (2012). Dis-alleanze nei contesti educativi . Carocci, Roma.

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Giuffredi, G., Stanchieri L., (2009). Adolescenti istruzioni per l’uso” Ed. De Agostini, Roma.

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Maslow, A., (2004). Motivazione e personalità. Armando Editore, Milano.

Messina, F, Venturi, C., (2015). Il welfare di prossimità. Partecipazione attiva, inclusione sociale e comunità” Ed. Erickson, Trento.

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Montessori, M., Novara, D. (2023). La mente del bambino. Ed. Bur, Rizzoli, Milano.

Nardone, G., Balbi, E., Boggiani, E,(2024). Adolescenti in bilico. Come stanno gli adulti di domani. La Ponte alle Grazie, Milano.

Novara, D. (2023) Nessuno si educa da solo. Una vita da pedagogista. Sonda, Milano.

Novara, D., 2024, “Cambiare la scuola si può”, Rizzoli, Milano.

Paroni, P. (2003). Politiche sociali e devianza: il lavoro di strada tra controllo sociale e promozione. Ed. Vita e pensiero.

Rogers, C. R. ( 2008). Terapia centrata sul cliente, La Meridiana IBS, Bari.

Siegel, J. (2013). La mente adolescente. Cortina Raffaello Editore, Milano.

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Wray-Lake, L., & Syvertsen, A. K. (2011). Le radici evolutive della responsabilità sociale nell’infanzia e nell’adolescenza. In C. A. Flanagan & B. D. Christens (Eds.), Youth civic development: Work at the cutting edge. New Directions for Child and Adolescent Development, 134, 11–25.

 

Siti per approfondire

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Il più importante e qualificato Centro pedagogico italiano. Dal 1989 una lunga tradizione al servizio dell’apprendimento di qualità. Il CPP, Centro Psicopedagogico per l’educazione e la gestione dei conflitti, ha sede a Piacenza e Milano. Si occupa di gestione dei conflitti utilizzando il metodo maieutico sviluppato da Daniele Novara insieme allo Staff: LEGGI

Stefano Rossi: Psicopedagogista, saggista e conferenzieri tra i massimi esperti di infanzia ed adolescenza del nostro Paese. LINK

Minotauro, Milano: Istituto di Analisi dei Codici Affettivi è formato da psicologi e psicoterapeuti che da quarant’anni collaborano in attività di ricerca-formazione e consultazione-psicoterapia, con un modello psicoanalitico ispirato al pensiero di Franco Fornari e sviluppato negli anni da Gustavo Pietropolli Charmet ed altri soci. LINK

Istituto di Neuropsichiatria, Ricerca e Terapia in Età Evolutiva, del prof. Stefano Vicari. ricerca, diagnosi e intervento sui disturbi più frequenti del neurosviluppo e sui disturbi psichiatrici in età evolutiva. LINK

Il Gruppo Abele ha sentito l’esigenza di dotarsi di strumenti di informazione e documentazione per la conoscenza e l’approfondimento delle realtà sociali in cui man mano operava, in particolare quelle legate alla marginalità e alla devianza. LINK